宿題、勉強って、言われるからやるもの・・・
そんな風になっていませんか?
そらのうたに通っている生徒さんも初めはそんな感じです。
宿題=嫌なもの
勉強=嫌なもの
しかし、しばらくすると・・・♪
![](https://image.jimcdn.com/app/cms/image/transf/dimension=508x10000:format=jpg/path/s60112251e8703c49/image/i680effa9fbc0ffcf/version/1525023819/image.jpg)
別にマンガが描いてあるとか、
ゲーム的な要素が盛りだくさんとか、
そんなテキストではないです。
むしろ無骨なテキストを使っていたりします。
それでも、やりたくなる。
自分から言いだす!!
とっても嬉しい変化照れ
感想に書いてある「宿題」というのも、
実は、教室で本人が決めた宿題です。
それも強制しません。
やっていなくてもいいし、やっていたら丸付けします。
褒めもしないし、叱りもしません。
ひたすらに待つ、信じる、支える・・・。
そうそう、初めはこんな感じからのスタートでした。
とっかかりだけは私が生徒さんに提案しましたが、
この時も宿題を強制はしていません。
「やりたいなら、やってきたら〜」
そんなスタンスです。
そしてスタンスは、保護者様とも共有していました。
とにかく、待つ、見守るスタンスでした。
![](https://image.jimcdn.com/app/cms/image/transf/dimension=503x10000:format=jpg/path/s60112251e8703c49/image/i3ec0ea71813b1aac/version/1525024050/image.jpg)
学校だと、こういうわけにはいかないかもしれません。
そうじゃない場所だからできることがあります。
そして、その力も大切な要素になるんだと思います。
やらされ感なく、自らやるようになる。
ツールはシンプルです。
そんなに凝ったものも使いません。
それでも、変わっていきます!
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